Odkrywanie świata jest ciekawe. Dlaczego nie należy polerować jabłka leżącego na straganie? – to pytanie z biologii pamiętam do dzisiaj. Bo to było ciekawe! Czytanka z polskiego do klasy czwartej i opowiadanie o obronie Głogowa też w głowie siedzi. I wiele, wiele innych. Nie istniały wtedy dla mnie żadne nauczania zintegrowane, podstawy programowe, testy i punkty. Była po prostu nauka. Była i jest, bo uczenie się jest ciekawe. Odkrywanie świata, wchodzenie na nowe pola. Nie ma nudy!

I smutno mi, gdy widzę młodych ludzi, którzy nie mają czasu na odkrywanie, zastanawianie się, pytanie i zachwycanie, bo muszą zrobić minimum w kluczu, żeby mieć podstawę.

Dziękuję, wysiadam na stacji, na której się opowiada, opowiada i rozmawia, żeby mieć jak najszerszą wiedzę i móc potem z niej wybrać to, co potrzebne. Żeby rozumieć. Żeby móc myśleć. Żeby chcieć myśleć.